檢索結果：共22筆資料 檢索策略： "李國光".cadvisor (精準) and ckeyword.raw="知識管理"
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本研究旨在協助研究生進行論文研究的時程規劃，透過研究內容的紀錄、他人分享之知識與資源及交流討論，整理出對於論文研究有助益之內容，順利完成研究所最重要的任務——論文，並拓展自身知識，成為能夠利用自我動…
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知識就是力量！不僅適用於個人，更可用在企業經營與發展，知識與組織的核心競爭力密切相關，因此，知識管理的實踐可以先從資訊單位開始。資訊單位將資訊系統建置知識分享的目的是為了加強資訊人員的學習動機、增進…
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在國家實驗研究院以及人力銀行的調查中顯示，對於「學用落差」的問題相當重視，加上所身處知識經濟時代，知識資產儼然成為不可或缺的競爭工具，為了提升自我知識資產，許多學生會透過考取證照、參加企業參訪、報名…
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隨著知識經濟時代的來臨，知識資產已成為企業在全球經濟市場上獲得財富的主要來源，同時，知識資產的價值會隨著使用而增加（Frey, 2001），因此強調在以知識為企業核心能力並影響組織競爭優勢的關鍵下，…
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論文摘要 二十一世紀是知識經濟的時代，組織經營績效優劣取決於經營團隊是否具備優秀的經營能力—高品質的知識。由於組織中重要的、有價值的知識大都是「內隱」於員工心智模式內，因此，如何透過知識策略…
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隨著全球競爭及市場快速變動的發展趨勢，資訊系統服務廠商無論在專案的時程，成本及品質上都面臨到相當大的競爭壓力，因此如何能有效累積專案管理經驗並提升專案管理能力便成為資訊系統服務廠商努力解決的課題。 …
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知識就是力量！知識與組織的核心競爭力密切相關，因此，知識管理的實踐應該從學校教育開始。辦理國中技藝教育競賽的目的是為了加強學生的學習動機、增進學習成效與提昇技能水準、分享教學經驗與提昇教學品質，並藉…
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本研究應用知識管理、網路學習、資訊科技與成效評估相關理論，加強黃竣祥(民95)所提出之群組學習模式，同時整合黃竣祥(民95)與曾昇柏(民95)倆人研究之線上群組學習系統及學習績效評估系統，進而發展出…
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本研究應用知識管理、學習理論及資訊科技，建構一套輔助師生之間教學相長的線上群組學習平台。藉由三者理念的結合與實施，促使教師、學生與同儕之間知識的分享、互動與交流，並引導成員逐步建構其知識及達成課程目…
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由於資訊科技不斷的推陳出新，企業為了跟上時代的腳步，在資訊系統上的服務應用亦須不斷創新，雲端技術、大數據、區塊鏈、AI及RPA自動化流程機器人等新技術導入的應用越來越多，彼此間交錯運用使的資訊系統更…